3 Pentingnya Pelatihan Pendidikan Anak Anda

Apakah Anda memiliki orang kecil dalam hidup Anda—putra, putri, keponakan, keponakan, cucu, atau tetangga? Anak-anak dapat membuat dunia jauh lebih manis dan cerah, tetapi mari kita hadapi: mereka juga dapat membuat rumah kita sedikit lebih acak-acakan! Saat ini berada dalam pergolakan membesarkan lima anak telah membantu saya menghargai betapa cepatnya rumah yang bersih dapat menjadi campur aduk dalam beberapa menit.

Menilai bagaimana saya harus menghadapi kekacauan seperti itu telah membantu memberi saya perspektif tentang apa artinya memberi keturunan saya masa kanak-kanak terbaik. Anak-anak saya menghabiskan banyak waktu setiap hari memanjat pohon, bermain dandanan, dan berpura-pura menjadi teller bank, koboi, dan dayang. Sambil berjuang untuk memberi mereka pengasuhan yang paling kaya dan menyenangkan, saya menemukan diri saya tanpa henti membereskan tempat tidur, menyapu remah-remah, dan memunguti barang-barang dari lantai—semuanya tanpa banyak bantuan! Sepertinya ini tidak benar. Saya juga ingin merekomendasikan anda untuk bermain judi online di situs maxbet terpercaya ini dan berlisensi resmi.

Lagi pula, Amsal 22:6 menyatakan bahwa kita harus “Mendidik seorang anak di jalan yang harus ia tempuh; bahkan ketika dia sudah tua dia tidak akan menyimpang darinya.” Orang dewasa harus mendidik anak-anak di jalan yang seharusnya mereka tempuh, dan ketika mereka sudah tua mereka “tidak akan menyimpang darinya”. Akhirnya saya tersadar bahwa semua pelatihan untuk kehidupan benar-benar dimulai pada masa muda seseorang. Merangkul pepatah ini, saya memutuskan untuk membuat perubahan.

1. Meskipun Lebih Mudah Melakukan Tugas Sendiri, Belum Tentu Itu Yang Terbaik Untuk Anak-Anak Kita.

Saya ingat hari ketika saya bertekad untuk mengajari anak sulung saya cara membersihkan kamarnya sendiri, daripada terus melakukan tugas itu sendiri. Kamarnya tidak terlalu di luar kendali, jadi saya tahu dirinya yang masih kecil berusia empat tahun mampu merapikannya dengan sedikit bantuan. Meskipun saya dapat mencapai tujuan itu dalam beberapa menit, saya malah duduk di tempat tidurnya dan mulai mengarahkannya untuk mengambil setiap potong pakaian dan setiap mainan yang tidak pada tempatnya dan meletakkannya di tempat yang telah ditentukan—satu per satu.

Tidak ada yang sangat menyenangkan tentang proses ini. Saya pikir putri saya sendiri mampu menentukan pakaian mana yang kotor dan mana yang bersih. Saya juga menilai bahwa dia seharusnya bisa menentukan barang mana yang termasuk di rak buku dan mana yang termasuk di tempat mainan. Namun, tampaknya pada saat itu dia tidak tahu apa-apa tentang hal-hal ini. Saya berakhir dengan tidak seperti biasanya dan dengan susah payah memberinya perhatian penuh saya dan menginstruksikan dia bagaimana menyimpan setiap barang miliknya. Sebuah tugas yang akan memakan waktu lima hingga sepuluh menit menjadi hampir empat puluh menit pada hari itu; tetapi ternyata dalam jangka panjang, waktu ekstra itu sepadan dengan setiap detiknya.

2. Melatih Anak-Anak Di Jalan Yang Seharusnya Membutuhkan Banyak Waktu Yang Berharga.

Saya tahu ini bukan ilmu roket bagi sebagian orang, tetapi saya sekarang mengamati banyak orang tua mengidolakan jadwal yang sibuk atau lebih memilih tempat tidur yang dirapikan dengan sempurna dan kamar yang bersih daripada menilai keterampilan hidup yang terlibat dalam melatih anak-anak untuk bertanggung jawab. Jika saya mendapati diri saya bersikap lunak dalam bidang ini, saya merenungkan apakah saya memilih jalan yang paling cepat atau apakah saya mendorong anak-anak saya untuk menjadi orang dewasa, teman sekamar, dan pasangan yang teliti dan suka membantu. Lagi pula, untuk setiap tugas yang tidak pernah mereka pelajari untuk dilakukan sendiri, saya membebani orang lain untuk mengajari mereka di kemudian hari.

Keindahan bagi saya dari proses pembelajaran ini adalah untuk melihat bagaimana secara alami anak-anak bercita-cita menjadi anggota keluarga, gereja, dan sekolah mereka yang berkontribusi. Saat diberi kesempatan, begitu banyak anak muda yang akan terjun membantu orang lain saat ada kesempatan. Saya telah belajar bahwa saya hanya perlu menemukan waktu dan kesabaran yang diperlukan untuk memfasilitasi peluang ini.

3. Anak Jauh Lebih Mampu Membantu Keluarga Daripada Yang Kita Sadari.

Putri saya yang berusia 7, 9, dan 12 tahun sekarang dapat berbuat banyak untuk membantu saya dalam aspek persiapan makanan menjadi tuan rumah. Yang tertua sekarang secara teratur masuk ke dapur ketika semua tugas sekolahnya selesai untuk bertanya apakah dia bisa memanggang sesuatu untuk acara yang akan datang. Saya bisa membiarkan dia mengambil resep dan pergi sekarang, mengetahui bahwa sesuatu yang enak akan keluar dari oven dalam waktu satu jam. Ini adalah anak yang sama yang harus saya tunjukkan tumpahan makanan pakaian dan noda kotoran dan mengarahkan setiap barang yang dimaksud ke keranjang cucian atau laci pakaian, tergantung pada apa yang sesuai. Dia sekarang mencari banyak cara untuk membantu orang lain karena dia menemukan imbalan yang melekat dalam melakukannya.

Baca Juga : Pendidikan Harus Mengedepankan Pikiran Terbuka

Ini adalah cara saya untuk mengatakan, ambil hati. Anak-anak kecil dalam hidup Anda dengan jujur mencari tanggung jawab dan arahan, entah mereka mengetahuinya atau tidak. Mereka ingin diberi bagian dari tugas keluarga, dan mereka akan menemukan penghargaan intrinsik karena diizinkan menyelesaikan beberapa tugas itu sendiri. Saya telah menyaksikan bahwa memberi anak-anak pengasuhan yang bahagia mencakup membantu mereka belajar mengenali kebutuhan orang-orang di sekitar mereka dan melakukan sesuatu untuk itu.

Pendidikan Harus Mengedepankan Pikiran Terbuka

Pendidikan Harus Mengedepankan Pikiran Terbuka

Orang optimis mengubah yang tidak mungkin menjadi mungkin. Orang pesimis mengubah kemungkinan menjadi tidak mungkin.” kata William Arthur Ward. Menjaga pikiran terbuka untuk semua peserta didik adalah bagian penting dari pendidikan. Di blog hari ini, saya akan berbicara tentang keterbukaan pikiran terhadap hal – hal seperti rtp pg soft di Indonesia, mengapa pendidikan harus mendorongnya, dan bagaimana pendidikan dengan sistem penilaian saat ini membuat orang tertutup dan keras kepala.

Apa Itu Pikiran Terbuka?

Pikiran terbuka adalah kesediaan untuk mengekspos diri sendiri pada keyakinan, nilai, dan pengalaman baru yang berbeda dari miliknya sendiri. Memiliki pikiran terbuka melibatkan menerima berbagai ide, argumen, dan informasi. Hal ini memungkinkan seseorang untuk memikirkan kembali asumsi, mengidentifikasi informasi yang salah, dan mempertimbangkan opsi alternatif untuk membuat keputusan yang tepat. Sebaliknya, orang yang berpikiran tertutup tidak mendengarkan pemikiran dan sudut pandang orang lain dan hanya menganggap pemikirannya sendiri. Hal ini membuat sulit untuk mengidentifikasi semua faktor yang berkontribusi terhadap masalah dan menemukan solusi yang efektif. Satu hal penting yang perlu ditekankan adalah bahwa berpikiran terbuka tidak berarti bahwa seseorang bimbang dan tidak mampu berpikir untuk dirinya sendiri. Implikasi dari berpikiran terbuka adalah orang yang berpikiran terbuka mampu mengambil sikap tegas dan bertindak sesuai dengan pemikirannya setelah mempertimbangkan berbagai ide dan alternatif.

Buka Pikiran Anda Dan Bayangkan Kemungkinannya

Pikiran terbuka adalah kualitas positif yang memungkinkan seseorang untuk berpikir kritis dan rasional. Memiliki pikiran terbuka membantu orang dalam banyak hal:

  • Ketika seseorang menantang keyakinan mereka yang ada dan mempertimbangkan ide-ide baru, mereka mendapatkan wawasan baru. Ini mengajarkan Anda sesuatu yang baru tentang diri Anda dan lingkungan Anda. Hal ini memungkinkan pembelajar untuk membayangkan beberapa kemungkinan untuk setiap situasi.
  • Pengalaman baru diperoleh saat ide-ide baru membuka paparan dan perspektif baru.
  • Ini memberikan kesempatan belajar baru dari pengalaman hidup sehari-hari tentang dunia dan orang-orang di sekitar Anda.
  • Ini memberikan peluang untuk pengembangan pribadi saat Anda menjadi reseptif, kuat secara mental, percaya diri, dan optimis. Ini adalah hasil dari pembelajaran terus menerus dari informasi baru, perspektif yang berbeda, dan pengalaman hidup yang berbeda.

Pendidikan Mengedepankan Pikiran Terbuka

Pendidikan Dan Pikiran Terbuka

Keterbukaan harus menjadi salah satu tujuan utama pendidikan. Sistem pendidikan formal (sekolah, perguruan tinggi, universitas) harus menciptakan lingkungan yang terbuka bagi pikiran anak-anak muda untuk berkembang sambil mendorong mereka untuk berpikir di luar zona nyamannya. Sayangnya, sistem pendidikan saat ini tidak memungkinkan siswa berpikiran terbuka melalui sistem penilaian dan penilaian. Kurikulum terstruktur yang membutuhkan hafalan untuk lulus ujian tidak mendorong proses berpikir “berpikiran terbuka” pada siswa. Ada kebutuhan untuk mengkaji ulang sistem pendidikan saat ini, dengan tujuan mendorong pikiran terbuka, dengan penekanan pada membantu siswa berpikir dan belajar.

Baca Juga : Manfaat Pelatihan Pendidikan Bersifat Sosial Dan Pribadi

Guru sering tidak memiliki cukup waktu untuk dengan sabar mendengarkan siswa dan mendiskusikan masalah. Anda tidak boleh memaksakan kepercayaan Anda sendiri pada siswa, tetapi sebaliknya Anda harus mendengarkan apa yang dikatakan anak-anak, mendorong mereka untuk berbicara, dan memikirkan perspektif berbeda yang diajukan oleh siswa lain. Ada banyak pendekatan yang dapat menanamkan pikiran terbuka pada siswa dan peserta didik. Guru dapat mengizinkan siswa untuk berbicara di kelas tentang berbagai topik seperti budaya, tradisi, agama, hukum, masalah sosial, dan banyak lagi. Pikiran terbuka memungkinkan pembelajaran interaktif saat siswa berkomunikasi, berinteraksi, berdiskusi, dan belajar secara kolaboratif dengan siswa lain. Dunia pendidikan berubah dengan cepat sesuai dengan situasi seperti COVID-19 dan kemajuan teknologi seperti AR/VR, dan akan terus berubah di masa depan. Namun, salah satu tujuan mendasar dari pendidikan adalah pikiran terbuka, kemampuan mendengarkan dan mengeksplorasi berbagai kemungkinan. Mereka yang terbuka terhadap berbagai kemungkinan ini dapat menjadi pembelajar seumur hidup dan memiliki pendekatan hidup yang positif yang didorong oleh “tidak ada yang mustahil”.